Ações Conjuntas MEC e MinC: Cultura e Educação em Harmonia

Articular educação e cultura em escolas de tempo integral e universidades, por meio de acordos de cooperação técnica, para desenvolvimento integral, no espaço universitário, por meio de rede de equipamentos culturais, produção de conhecimento.

Na data de 4 de dezembro, os Ministérios da Educação e da Cultura assinaram dois acordos de cooperação técnica para promover ações conjuntas de educação. A parceria visa fortalecer a integração de projetos que abordem educação em diferentes níveis, garantindo uma formação mais completa.

O acordo específico para escolas de tempo integral e universidades visa melhorar a qualidade da educação básica oferecida em estabelecimentos de ensino que operam em tempo integral, através de parcerias com universidades, garantindo uma formação mais sólida. Além disso, a parceria entre a educação superior e as escolas de tempo integral visa melhorar a formação inicial e continuada dos educadores, fortalecendo o sistema de cultura e o patrimônio cultural em escolas de tempo integral, e garantindo que o ensino seja mais eficaz, abordando arte como uma disciplina integradora pela vida toda.

Parceria Histórica

A colaboração entre as pastas da Educação e da Cultura visa melhorar a educação básica e superior, com foco na arte e na cultura, promovendo desenvolvimento integral de crianças e adolescentes. Além disso, o governo investirá em ações de cooperação, como a introdução de professores de cultura nas escolas e o fortalecimento da rede de equipamentos culturais das universidades federais. Essa parceria visa fortalecer as atividades culturais nas escolas, promovendo transformação social e uma visão de mundo mais ampliada.

Desenvolvimento Integral

A ideia é que a criança e o jovem se conectem com as múltiplas experiências humanas, do ponto de vista emocional, cognitivo, social e também cultural, o que permite uma visão de mundo mais ampliada e promove transformação social. Essa parceria visa o reconhecimento dos profissionais da cultura como detentores de saberes que devem ser incorporados pela educação formal, fortalecendo as atividades culturais nas escolas e promovendo uma educação integral mais diversificada. Além disso, a iniciativa visa fortalecer a rede de equipamentos culturais, construir planos de cultura nas universidades e reconhecer o espaço universitário como espaço de produção de conhecimento.

Arte e Cultura

A arte e a cultura são fundamentais para o desenvolvimento integral de crianças e adolescentes. A educação básica e superior devem ser complementadas com a arte e a cultura, oferecendo aos estudantes uma visão mais ampliada do mundo. A parceria entre as pastas da Educação e da Cultura visa fortalecer as atividades culturais nas escolas e promover a produção e difusão da diversidade cultural e artística brasileira. Além disso, a iniciativa visa reconhecer o espaço universitário como espaço de produção de conhecimento e fortalecer a rede de equipamentos culturais das universidades federais.

Desenvolvimento Social

A parceria entre as pastas da Educação e da Cultura visa promover o desenvolvimento social e a transformação profunda não só nos estudantes, mas também em toda a comunidade. A arte e a cultura têm o poder de transformar a sociedade e promover a inclusão e a igualdade. Além disso, a iniciativa visa fortalecer as atividades culturais nas escolas e promover a produção e difusão da diversidade cultural e artística brasileira. Essa parceria é fundamental para o desenvolvimento integral de crianças e adolescentes e para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária.

Objetivos

A parceria entre as pastas da Educação e da Cultura visa alcançar os seguintes objetivos: fortalecer as atividades culturais nas escolas; promover a produção e difusão da diversidade cultural e artística brasileira; reconhecer o espaço universitário como espaço de produção de conhecimento; fortalecer a rede de equipamentos culturais das universidades federais; construir planos de cultura nas universidades; e reconhecer os profissionais da cultura como detentores de saberes que devem ser incorporados pela educação formal. Além disso, a iniciativa visa promover o desenvolvimento integral de crianças e adolescentes e a transformação profunda não só nos estudantes, mas também em toda a comunidade.

Fonte: © MEC GOV.br