A desigualdade racial na educação: por que estudantes brancos alcançam melhor desempenho em Português e Matemática

O Levantamento do Observatório da Branquitude usou dados do Saeb 2023, com base nos resultados dos alunos do 9º ano da educação básica, em áreas de conhecimento, com média nacional, sistema de avaliação da educação.

O Observatório da Branquitude, uma entidade que busca analisar indicadores sociais, divulgou um relatório em que destaca a desigualdade educacional entre estudantes de diferentes raças no Brasil. De acordo com o estudo, estudantes brancos, tanto meninos quanto meninas, obtiveram melhores notas em português e matemática em comparação aos colegas negros. A pesquisa foi realizada com base nos resultados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) de 2023.

O estudo do Observatório da Branquitude revela que a branquitude ainda é um dos principais obstáculos à igualdade de oportunidades no Brasil. Com uma perspectiva que aborda a desigualdade racial e sua relação com a educação, a pesquisa enfatiza a necessidade de políticas que abordem essas questões para melhorar a qualidade da educação. A existência de uma desigualdade marcante em aproveitamento acadêmico entre estudantes de diferentes raças é um sinal de que ainda há muito a ser feito para garantir que todos os alunos tenham o mesmo acesso às oportunidades educacionais.

Testes de Avaliação: Uma Reflexão Sobre a Raça

Os testes de avaliação Saeb são aplicados a cada dois anos nas redes pública e privada do país, apresentando resultados que merecem uma reflexão profunda sobre a raça e sua influência nos desempenhos escolares. Segundo Nayara Melo, pesquisadora do Observatório, a raça é uma variável que pesa significativamente na distribuição das médias escolares, afetando de forma marcante a ocupação em áreas específicas de conhecimento.

A pesquisa revela que a branquitude é um fator que influencia a distribuição das médias, afetando a ocupação em áreas específicas de conhecimento. Em Língua Portuguesa, as meninas brancas lideram a média nacional, enquanto as meninas negras ocupam a segunda posição. No entanto, em alguns estados, como Santa Catarina, Rio Grande do Sul, Espírito Santo e Mato Grosso do Sul, meninos brancos superaram as notas das meninas negras. Já os meninos negros foram os que tiveram as médias mais baixas, exceto no Distrito Federal, onde ficaram abaixo da média distrital.

Matemática: Uma Liderança Desigual

Em Matemática, a liderança fica majoritariamente com os meninos brancos, que apresentam os melhores desempenhos na maioria dos estados. No entanto, em Alagoas, meninos negros obtiveram as melhores notas, enquanto em Roraima e Tocantins, meninas brancas obtiveram o segundo lugar. O sistema de avaliação do Saeb revela que meninos negros têm o segundo melhor desempenho na maioria dos estados, seguidos por meninas brancas e meninas negras.

A educação básica é um campo onde a raça e a branquitude exercem uma influência significativa, afetando a ocupação em áreas específicas de conhecimento. A pesquisa mostra que a distribuição das médias escolares é influenciada pela raça, refletindo-se também na ocupação por raça e cor. Em áreas como Língua Portuguesa e Matemática, a raça e a branquitude são fatores que pesam na distribuição das médias, afetando a ocupação em áreas específicas de conhecimento.

Fonte: © G1 – Globo Mundo